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聰明孩子為啥學習差?  
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聰明孩子為啥學習差?



shtyxy
shtyxy
俠客
回答于:2012/10/22 11:12:00

         專家指出,家長關注比較多的,是孩子智力發展,卻很少關心孩子運動能力。智力只是影響孩子成績的一個因素,很多非智力因素如注意力、視聽感知能力、運動能力等都起著重要的作用。           常常會聽到有的家長這樣抱怨:“我的孩子一點也不笨,就是讀書不行! 這些智力水平正常卻學習差的孩子,有許多相似的特征,最常見的是上課注意力不集中,對學習缺乏興趣和自覺性;作業拖拉,字跡潦草,差錯百出。各小學校這樣的孩子還不在少數。            兒童體智發展測評中心池霞醫生告訴記者,有的醫院會將這些問題診斷為多動癥,給孩子吃藥,但效果甚微;有的家長認為孩子是有意不聽話,對孩子又打又罵;但更多的家長認為孩子是因為懶惰,因粗心,因“玩心”太重,這部分家長們相信,孩子還“沒開竅”,只要長大懂事了,成績是一定上得去的。 但專家指出,這其中有相當一部分孩子不是沒開竅,而是感覺統合上出現了障礙。           所謂感覺統合,就是通過我們的感覺器官(視覺、聽覺、觸覺、味覺、嗅覺)輸入到大腦,大腦通過分析、判斷、篩選、組織、計劃,將信息有序地做出正確的處理,這就是感覺統合能力。有的孩子寫作業時常漏字,家長以為是孩子粗心大意,實際上是因為他們大腦無法控制眼球的輕微震顫所致;有的孩子寫作業拖拖拉拉,他們不是不想快,而是想快也快不起來,他們的大腦常常作出錯誤的判斷,無法有效的駕馭自己,無法有計劃、有條理地對事物進行操作;而有的孩子有攻擊性,打人特別“沒數”,是因為他們真的是“不知輕重”。 原因:懷疑與剖腹產有關孩子缺乏活動刺激          據國外調查“感覺統合失調癥”的發病率為5%,而在我國對此病的認知率很低。專家告訴記者,不僅僅是家長,很多地方的兒科醫院都不了解這種疾病。盡管目前感覺統合失調癥的發病原因還不明確,但是越來越多的研究將發病原因指向了剖腹產的上升。 猜測一:剖腹產導致“先天不足”          國外有研究表明,剖腹產是導致孩子統合能力失調的一個原因。胎兒在母體的一舉一動和其未來的命運息息相關,胎兒在母體產道的正常生產過程,同時也是第一次大腦和身體相互協調的撫觸機會,而剖腹產剝奪了孩子最先感覺統合鍛煉的權利。 猜測二:孩子缺乏活動刺激          現在的家長或者祖父母輩,疼愛孩子過度,整天抱在懷,生怕孩子摔痛了。以致有的孩子沒有經過爬便直接學會了走路。池霞醫生告訴記者,很多家長帶孩子來看病時,都回憶起,孩子當時沒有“爬”就直接“站”了。           現在的孩子戶外活動的機會少了,孩子就很少獲得五官感覺上的刺激和對肌肉運動的感受,便會使孩子身體協調能力發展遲緩和感覺異常。 提醒:嬰兒期一定要讓孩子先爬再走          “孩子如患有感統失調,3到6歲是最佳矯正時期!蹦暇┦袐D幼保健院的專家指出,患有感覺統合能力失調的兒童需要接受專業的感覺協調訓練。那么,家長如何盡早發現孩子運動協調能力異常呢?南京市婦幼保健院的專家要家長注意孩子以下幾個時期: 一,在嬰兒期          “站、坐、爬、走”都比同齡孩子要落后;在爬行的時候比較笨拙,有的寶寶只會用一只胳膊,有點像是“匍匐前進”,很多家長看著都覺得有些不對勁。         池霞醫生指出,千萬不要忽視了孩子“爬”的這個過程。嬰兒從躺臥到站立,其實是學會身體重心逐漸下移的過程。要提醒的是,不少家長會忽視寶寶的爬行。其實,如果孩子直接從“坐”跳到“站”,實際上躍過了重心在膝蓋的重要環節,日后寶寶雖然照樣會蹦會跳,但容易出現感覺統合能力失調的問題。 二,學齡前           此時孩子在幼兒園參加一些體育活動,有兩項能看出孩子感覺統合的能力,一個是拍球,一個是跳繩。拍球需要手眼協調,而跳繩更需要全身的協調,孩子運球不超過5個,總是學不會跳繩,就說明協調能力有問題。 另外,孩子在涂色時總涂出格;在玩攀爬游戲的時候,容易摔倒等,家長都應注意。 三,學齡期         學習中總是寫錯字、算錯數、記錯題,看書時常會“串行”;總是把老師和家長的話當“耳邊風”,記不住老師布置的作業和任務;有的孩子表現為好動、不安、脾氣大、上課喜歡動來動去;還有一些孩子常常撞倒東西或跌倒,語言的協調性也差,唱歌時常常跑調,上課發言時甚至會口吃等。          由于各種原因和條件的限制,目前,正規的感覺統合訓練只是集中在相當有限的范圍之內,不能滿足大多數家長的需要。而且,感覺統合失調的問題關鍵在于預防,越早訓練效果越好。為了解決這個問題,這里介紹幾種由家長配合可直接在家里進行的游戲訓練方法,既簡單有效又能促進親子關系,希望能給家長們一點幫助或啟示。 問題主要表現:好動不安、注意力不集中,上課不專心、愛做小動作,聽而不見、久轉不暈,平衡能力差,雖看到了仍常碰撞桌椅、門墻。 游戲方法 充分爬行          要訓練寶寶爬行,出生后28天內寶寶就具有爬行反射,每天讓寶寶俯臥幾秒鐘,先鍛煉頸部肌肉,使他慢慢能抬頭,用手抵住他的雙腳,寶寶可趁勢向前爬,會爬后再充分爬行3個月以上,盡量不使用學步車。 平衡游戲         嬰兒期家長要多搖抱,也可以讓寶寶多坐搖籃,強化孩子對自身重力感刺激的輸入。大一點的孩子要讓他們玩蕩秋千、走平衡木等游戲。 飛機游戲          由家長仰面平躺,向上伸出胳臂,雙手頂住孩子的前肩,并彎曲雙腿用腳托住孩子的腹部,孩子則頸部抬高,雙臂張開,雙腿并攏伸平,做成飛機模樣。這時,可做前后左右的搖動。 搖擺毛巾游戲           用毛巾將孩子包在其中,由父母各拉一頭,左右或上下搖動,也可在擺動時指示孩子向固定目標投球。 觸覺過分敏感   問題主要表現:偏食、挑食,不愛吃菜;吃手或咬指甲;情緒不穩定,愛發脾氣;陌生環境膽小、怕黑、粘人或緊張、退縮,不敢表現;對小傷小痛特別敏感;不合群或不會和別人玩,愛惹人。 游戲方法 洗澡游戲 1.冷熱水刺激:在安全范圍內,讓孩子感受不同的水溫帶來的刺激,可以主要由手來感受,家長也可先做示范,并觀察孩子的表現。 2.梳頭游戲:用梳子的尖端刺激孩子的頭皮,并順其勢梳頭,也可以讓孩子自己來,對手指的精細運動和了解自身形象都有幫助。 3.麻布刷身游戲:用麻布以中等力度刷孩子的手臂、前胸、后背、足部,可以邊講故事或唱歌,保持輕松氛圍,以免孩子緊張。也可用毛巾、海綿、軟刷子等替代。 抓癢游戲           讓孩子躺在床或沙發上,抓撓他的腋下、胸口,依孩子的反應來控制用力的大小和刺激的強度。如果連一些常需接觸他人的部位也有強烈的反應,則需加強此游戲。 毛巾卷游戲       找一條略微粗糙的大毛巾,將孩子整個卷起來,再輕輕滾動或下壓,也可用雙手輕輕抱緊孩子身體的各部位,強化各部位的觸覺感受。 沙土游戲  將淘洗干凈的細沙放在大盆里,讓孩子在里面玩耍,尤其要適當增加沙土與孩子身體的接觸面。



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